A kutatásban résztvevő pedagógusok

Büki Barbara a monori CSZC Szterényi József Technikum és Szakképző Iskola angol szakos tanára. Tanulmányait a szombathelyi Berzsenyi Dániel Tanárképző Főiskolán kezdte, ahol 1999-ben végzett angol nyelvtanári szakon. A diploma megszerzése előtt Angliában, Croydonban élt. Később, 2014-ben a Károli Gáspár Református Egyetemen okleveles angoltanári végzettséget is szerzett. Több mint 30 éve tanít jelenlegi munkahelyén; munkája során gyakran találkozik hátrányos családi hátterű, a középiskolába hatalmas lemaradással érkező gyermekekkel. Oktatói tevékenységében kiemelt szerepet kap az esélyteremtés és az esélyegyenlőség biztosítása. Célja, hogy a különböző szociális és társadalmi hátterű tanulók számára megteremtse a felzárkózás és a fejlődés lehetőségét, támogatva őket abban, hogy saját képességeikhez mérten a legtöbbet érhessék el.

Horváth Péter a kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Két Tanítási Nyelvű Tagiskolájában tanít testnevelés, angol és célnyelvi civilizáció tantárgyakat. 2008-ban végzett az egri Eszterházy Károly Főiskolán angol nyelv és irodalom, valamint testnevelő tanárként, majd 2011-ben ugyanitt egyetemi okleveles angoltanárként. Néhány évvel ezelőtt a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetemen gyógytestnevelő pedagógusi képzettséget is szerzett. Jelenleg egy végzős osztály osztályfőnöke. Oktató-nevelő munkája mellett számos projektben vesz részt előadóként és szervezőként (például angliai tanulmányutak szervezése, nyelvvizsgáztatás). A testnevelés tantárgy angol nyelven történő oktatásának megkönnyítésére és egységes nyelvezetének kialakítása érdekében 2016-ban összeállított egy kiadványt Teaching Physical Education in English címmel, amelyet rendszeresen frissít, megújít.

Maklári Mónika a Református Pedagógiai Intézet debreceni telephelyének pedagógiai szakértője, valamint a Debreceni Református Kollégium Gimnáziuma és Diákotthona nevelőtanára. Felsőfokú tanulmányait a Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Karán folytatta, ahol történelem szakos középiskolai tanári és szociológia szakos bölcsész diplomát szerzett. Szakmai pályafutása során kiemelt szerepet kap a tehetséggondozás: 2021-ben tehetségfejlesztő és tehetségtanácsadó szakképzettséget szerzett, azóta a Magyar Tehetséggondozó Társaság tagja, valamint a MATEHETSZ „Tehetségek Magyarországa” tutor programjának szakértője. Nevelői tevékenysége mellett éveken át oktatott társadalomismeretet, szakmai készségfejlesztést és kommunikációt Debrecen több közoktatási intézményében, 2021 szeptemberétől pedig a DRHE óraadó oktatójaként is tevékenykedik.

Mező Imre a pilisi Gubányi Károly Általános Iskola testnevelés és biológia szakos tanára. Főiskolai tanulmányait az Eszterházy Károly Tanárképző Főiskolán végezte 1993-ban. Több mint 15 éve tanít alsó, felső és középiskolás diákokat. Humánmenedzser oktatási szakirányú képzettséget is szerzett az Eötvös Loránd Tudományegyetemen, jelenleg közoktatási vezető és pedagógus szakvizsga tanulmányokat folytat a Károli Gáspár Református Egyetemen. A 2025/26-os tanévben egy 5. évfolyamos osztály osztályfőnöke. Tanári munkája mellett 8 évig a RÉV TSC Kézilabda szakosztályában edzőként dolgozott U8, U9 és U10-es csapatok edzőjeként. Szabadidejében szeret olvasni, barkácsolni és sportolni.

Rédling-Szabó Gabriella a kaposvári Kodály Zoltán Központi Általános Iskola Zrínyi Ilona Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Tagiskolájának testnevelés és matematika szakos tanára. Egyetemi tanulmányait a Kaposvári Egyetemen és a Testnevelési Egyetemen végezte. 18 éve tanít felső tagozatos diákokat. Az elmúlt években röplabda sportoktatói (2017, Kaposvári Egyetem), úszás sportedzői (2019, Kaposvári Egyetem) és szakvizsgázott pedagógusi (2018, 2020, Kaposvári Egyetem) képzettséget is szerzett. Jelenleg egy 8. évfolyamos osztály osztályfőnöke. Tanári munkája mellett a Kaposvári Sportiskola Röplabda szakosztályában edzőként dolgozik, egy U15-ös és egy U20-as csapat edzője. Szabadidejében szeret utazni, kirándulni és sportolni.

Vankóné Pócs Judit Ida az egri Wigner Jenő Műszaki, Informatikai Technikum, Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium angol–magyar szakos tanára. Felsőfokú tanulmányait a Miskolci Egyetem Bölcsészettudományi Karán végezte, ahol 1999-ben okleveles szociológia szakos bölcsészként, majd 2000-ben okleveles magyar nyelv és irodalom szakos középiskolai tanárként diplomázott. Ezt követően tanulmányait az egri Eszterházy Károly Főiskolán folytatta, ahol 2010-ben okleveles anglisztika szakos tanári diplomát szerzett.