A kutatócsoport publikációi. A közlemények az MTA Közoktatás-fejlesztési Kutatási Program támogatásával, az Az iskolai egészségnevelés fejlesztése: egészségműveltség, egészségmagatartás és gyermekjóllét című kutatás keretében készültek.

Megjelent

Kiss Rebeka – Kiss Anna – Győri Ágnes (2026): A középiskolás diákok egészségtudatossága és egészségműveltsége: Középiskolások körében készült kérdőíves vizsgálat eredményei. Budapest: ELTE Társadalomtudományi Kutatóközpont. ISBN 978-963-7311-96-3.
REAL repozitórium · Letölthető változat (PDF) · Interaktív összefoglaló

Megjelenés előtt

Erőss Gábor – Galántai Júlia: Mi az iskolások „jóllétének” vagy „rosszullétének” oka, és mihez kezd az oktatási rendszer a mentális egészség kérdésével? Educatio. (forthcoming)

Győri Ágnes – Erőss Gábor – Galántai Júlia – Kiss Anna: Shifting dietary habits in changing times: The role of school context and macro-level trends in adolescent dietary inequalities in Hungary (2002–2018). Educational Review. (forthcoming)

Győri Ágnes – Kiss Anna: Measuring positive mental health literacy among adolescents in secondary schools: Hungarian adaptation, measurement invariance, and validation of the MHLS-A. School Mental Health. (forthcoming)

Kiss Anna – Erőss Gábor – Galántai Júlia – Győri Ágnes: Mapping health literacy and social disparities in school-aged children through the PROGRESS-Plus framework: A scoping review. Educational Research Review. (forthcoming)

Kiss Anna – Erőss Gábor – Győri Ágnes: Protocol: Health literacy as a determinant of health inequality in school-aged children: a scoping review. Systematic Reviews. (forthcoming)

Doktori értekezés

Kiss Anna (2025): Tudástérképezés és tudásfeltárás a bizonyítékokon alapuló orvos- és egészségtudomány (EBM) sportnevelési célú közvetítésében. Doktori értekezés. Budapest: ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskola.
DOI: 10.15476/ELTE.2025.069 · Teljes szöveg (PDF)