Kutatásvezető
|
Győri Ágnes PhD, az ELTE Társadalomtudományi Kutatóközpont Szociológiai Intézetének tudományos főmunkatársa. Szociológia, kulturális antropológia és történelem szakos középiskolai tanári végzettséggel rendelkezik. Szociológia doktori fokozatát 2015-ben szerezte a Budapesti Corvinus Egyetemen. Szakterülete az egészség- és oktatásszociológia. Korábbi kutatásai a szakmai tanárképzés módszertani fejlesztésére, a különböző tanulási motívumokra ható tanári értékelési és tudásátadási eszközök hatékonyságának vizsgálatára, valamint a szakma- és iskolaválasztás társadalmi különbségeire irányultak. Kutatásainak más területei a mentális egészséggel, a kiégés kockázati tényezőivel és a pszichoszociális stressz következményeivel kapcsolatosak. Szakmai önéletrajz |
Senior kutatók |
|
 |
Ádám Szilvia PhD, a Semmelweis Egyetem docense, valamint a Semmelweis Egyetem Mentális Egészségtudományi Doktori Iskolájának témavezetője. Szociológus és közgazdász, PhD címét 2009-ben szerezte klinikai orvostudományokból. Széleskörű kutatási tapasztalattal rendelkezik a gyermekek egészségmagatartásának és a gyermekkori betegségek pszichoszociális meghatározóinak vizsgálatában. Legújabb kutatásaiban felsőtagozatos diákok körében a matematikai szorongás pszichoszociális és szocioökonómiai tényezőinek hatását vizsgálta. Korábbi kutatásai a kiégés rizikótényezőivel, a depresszió és öngyilkosság megelőzésével, valamint a munkahelyi stressz kezelésével kapcsolatosak. Szakmai önéletrajz |
 |
Erőss Gábor PhD, az ELTE Társadalomtudományi Kutatóközpont tudományos főmunkatársa. Szociológia doktori tanulmányait párhuzamosan végezte a párizsi École des Hautes Études en Sciences Sociales-on (EHESS) és az ELTE-n, disszertációját 2003-ban védte meg az EHESS-en. Fő kutatási területe az oktatás, a közpolitika és az egészségszociológia. Számos hazai és nemzetközi kutatási projektben vett részt. 2006 és 2011 között egy nagy nemzetközi összehasonlító kutatás keretében kutatócsoportjával a tudományos és laikus tudás oktatás- és egészségpolitikákban való felhasználását vizsgálta. Más kutatásai a sajátos nevelési igényű (SNI) gyerekre vonatkozó közpolitikákra, az iskolai szegregáció-integráció problémáira és az egyházi iskolákra fókuszálnak. Szakmai önéletrajz |
 |
Kiss Anna PhD PhD, az MTA KIK Tudománypolitikai és Tudományelemzési Osztályának tudományos munkatársa. Dietetikusként és táplálkozástudományi szakemberként végzett a Pécsi Tudományegyetemen és a Semmelweis Egyetemen. Élelmiszertudományi doktori fokozatát 2021-ben szerezte a Magyar Agrár- és Élettudományi Egyetemen. Doktori tanulmányokat folytatott az ELTE PPK Neveléstudományi Doktori Iskolájában is, ahol 2025-ben védte meg disszertációját. Fő kutatási területei a fenntartható táplálkozás előmozdítása, a magyar iskolai közétkeztetés gyermekek egészségére gyakorolt hatása, az elhízás betegségterhe és prevenciós programok hatása sérülékeny csoportok körében. Szakmai önéletrajz |
 |
Perpék Éva PhD, az ELTE Társadalomtudományi Kutatóközpont Gyerekesély-kutató Csoportjának tudományos munkatársa. Szociológiából és szociálpolitikából szerzett diplomát. Külföldi tanulmányait a Trentoi Egyetemen (Olaszország) és a MGIMO Egyetemen (Oroszország) folytatta. Szociológia doktori fokozatát 2013-ban szerezte a Budapesti Corvinus Egyetemen. Fő kutatási területei a gyermekek családi és intézményi fejlődési környezete és szükségletei; a gyerekek esélyegyenlőségének elősegítése; a mentális egészség, a munkakörülmények és az egészség összefüggései a humán szakmákban. Szakmai önéletrajz |
Junior kutatók |
|
 |
Galántai Júlia, PhD az ELTE Társadalomtudományi Kutatóközpont Szociológiai Intézetének tudományos munkatársa. Doktori fokozatát 2024-ben szerezte az Eötvös Loránd Tudományegyetem Szociológia Doktori Iskolájában. Korábban kutatóként dolgozott a Linköping Egyetem Institute for Analytical Sociology kutatócsoportjában, a RECENS Számítógépes Társadalomtudomány Kutatócsoportban és az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézetben. Fő kutatási területei közé tartoznak a családon belüli munkamegosztás, a nemi szerepek, a számítógépes szövegelemzés és szövegbányászat. Oktatáskutatási projektekben az oktatási eredményesség dimenzióinak feltárásán és mérhetőségén dolgozott, valamint a tehetséggondozás témakörében kutatott. Szakmai önéletrajz |
 |
Kiss Rebeka az ELTE Társadalomtudományi Kutatóközpont Jogtudományi Intézetének tudományos segédmunkatársa és a Nemzeti Közszolgálati Egyetem Közigazgatás-tudományi Doktori Iskolájának PhD-hallgatója. Adattudományi és mesterségesintelligencia-módszertani tanulmányait a Kürt Akadémia (STRT), az Erasmus+ WICT és a Cubix Institute szakirányú programjain végezte. Korábbi kutatásai során a társadalmi és szabályozási kihívásokat kvalitatív és kvantitatív – szövegbányászati és mesterséges intelligencián alapuló – megközelítéssel vizsgálta. Fejlett statisztikai és szövegbányászati módszerekben való jártasságával támogatja az MTA-ELTE TK Iskola és Egészség Kutatócsoport munkáját. Szakmai önéletrajz |
|
|
